Ocenianie w programie IB Middle Years Programme (MYP)
Ocenianie w MYP koncentruje się na zadaniach przygotowywanych i ocenianych przez nauczycieli w szkole, którzy są dobrze przygotowani do formułowania opinii na temat osiągnięć uczniów i posiadają w tym zakresie wiedzę oraz umiejętności zdobyte na certyfikowanych warsztatach IBO.
Zadania te są wymagające i wykorzystują różnorodne strategie oceniania. Nauczyciele MYP oceniają uczniów na podstawie określonych celów dla każdej grupy przedmiotowej, stosując kryteria oceniania przewidziane dla danego przedmiotu, zawarte w przedmiotowych przewodnikach (Subject Guides). Szersze informacje można uzyskać na stonie www.ibo.org lub pod linkiem: https://ibo.org/programmes/middle-years-programme/curriculum/
W ostatnim roku programu IB Middle Years Programme (w klasie 2 MYP) każdy uczeń realizuje Personal Project – indywidualny projekt, który przygotowuje samodzielnie przez dłuższy okres. Projekt ten stanowi podsumowanie umiejętności ucznia w zakresie planowania, prowadzenia własnych badań oraz pracy nad rozbudowanym zadaniem o osobistym charakterze. W trakcie realizacji projektu uczeń przygotowuje również portfolio dokumentujące cały proces pracy. Personal Project jest ważnym elementem programu i pokazuje zdolność ucznia do samodzielnej, systematycznej pracy.
Mimo, że szkoły realizujące MYP mogą zdecydować się na dodatkową, opcjonalną zewnętrzną ocenę programu (tzw. MYP eAssessment), obejmującą egzaminy z poszczególnych przedmiotów oraz ocenę wybranych prac kursowych. W naszej szkole wybraliśmy ścieżkę realizacji programu bez eAssessment.
Oznacza to, że warunkiem ukończenia programu MYP
z wynikiem pozytywnym w III LO w Gdańsku jest:
- uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich realizowanych przedmiotów,
- uczestniczenie w projektach interdyscyplinarnych,
- zrealizowanie Personal Project w drugiej klasie,
- przygotowanie portfolio dokumentującego proces pracy nad projektem.
Personal Project jest oceniany przez nauczycieli w szkole, a następnie podlega
zewnętrznej moderacji przez International Baccalaureate Organization,
co zapewnia zgodność oceniania ze standardami programu IB.*
* po uzyskaniu autoryzacji; do czasu autoryzacji PP będzie oceniany jedynie wewnętrznie
